38 5 체험활동 지도안 활동 주제 하남의 보물을 찾아라! 활동 차시 (활동 시간) 2/3 (90분) 관련 교과 [진로와 직업] [역사] 핵심 아이디어 ◦자신에게 적합한 진로 기회를 발견하기 위해서는 폭넓은 진로 정보와 학습이 필요하다. ◦다양한 경험과 진로활동 참여는 진로 탐색의 주도성을 높인다. ◦지역 세계는 상호 교류하고 충돌하며 변화하였다. ◦역사 지식은 역사 자료에 대한 분석, 해석 등을 통해 형성된다. 성취 기준 ◦[9진로02-03] 진로 정보를 탐색하는 다양한 방법을 알아보고 관심 분야의 진로 정보를 탐색하고 활용한다. ◦[9진로02-04] 다양한 경험과 진로 활동을 자신의 진로와 연계하며 주도적인 진로 탐색 태도를 함양한다. ◦[9역01-01] 역사와 역사 탐구의 의미를 파악하고, 역사 학습의 목적을 다각도로 탐색한다. ◦[9역01-02] 다양한 자료와 사례를 통해 역사 탐구 방법을 익힌다. ◦[9역02-01] 선사 문화 및 문명의 형성을 이해하고, 각 문명의 특징을 비교한다. 탐구질문 ◦하남 역사박물관에서 일하는 직업인들은 어떤 전문 지식과 기술을 갖고 있을까? ◦역사 속에서 하남 지역은 어떻게 변화하고 발전하고 있을까? 준비물 메모용 노트와 필기도구, 핸드폰(또는 태블릿) 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 (15분) ￭ 하남 역사박물관 설립의 목적과 취지 설명 ￭ 박물관 관람 예절 숙지와 안전사고 예방 교육 ▸안전사고 주의 전개 (60분) ￭ 전문해설사와 함께 박물관 투어 - 3층부터 관람. 미사리와 선사시대의 하남, 백제의 시작, 삼국시대의 하남, 고려시대 광주목 하남과 불교를 관람함. - 2층 조선시대 하남의 교육과 양반문화, 근현대 하남으로의 성장을 관람함. - 워크북 활동, 전시안내지 활동 ￭ 실감형 콘텐츠 AR체험(하남역사박물관 앱 설치) ￭ 이성산성 관람과 이성산성 AR체험 활동 ▸안내자료와 활동지 참고 정리 (15분) ￭ ‘하남의 보물을 찾아라!’활동지 학습 내용 정리 ￭ 전시 안내서의 가로 세로 낱말 퀴즈 내용 정리 ￭ 하남 역사박물관 활동 소감 발표 ▸안내자료와 활동지 참고
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