29 광명시 미래 방송인 프로젝트 : 나도 방송 전문가! 활동 주제 스포츠 중계 실전 연습 활동 차시 (활동 시간) 3/4차시 (60분) 관련 교과 [진로와 직업] [기술·가정] 핵심 아이디어 ◦직업군에 따라 직업인에게 요구되는 진로 특성이 있고, 진로 특성은 경험과 학습을 통해 계발된다. ◦정보통신 기술의 발달은 시공간 극복을 통해 정보와 문화의 교류 및 세계화에 기여해왔으며, 다양한 기술과 융합하여 인간을 새로운 영역으로 이끈다. 성취 기준 ◦[9진로02-04]다양한 경험과 진로 활동을 자신의 진로와 연계하며 주도적인 진로 탐색 태도를 함양한다. ◦[9기가03-01]기술의 의미와 특성을 이해하고 기술의 발달에 따른 사회의 변화를 파악하며, 미래의 기술과 사회의 변화를 평가하고 예측함으로써 기술에 대한 가치를 인식한다. 탐구질문 ◦중계를 시작하기 직전, 방송을 내보내기 위해 팀원들과 다 같이 준비하고 맞추었던 행동 (예 : 대본 연습, 마이크 확인 등)은 무엇이었나요? ◦내가 만약 방송 분야로 진로를 선정한다면 나의 강점은 무엇일까요? ◦AI 아나운서가 나오면, 진짜 사람은 필요 없을까요? 준비물 학습 활동지, 필기도구 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 (10분) ￭ 실전 제작 프로세스 확인 ￭ 조별 장비 셋팅 및 최종 리허설 ▸진로체험 사진 자료 공유 전개 (40분) ￭ 실전 모의 중계 제작 (롤플레잉) : 대본과 큐사인에 맞춰 아나운서 송출, 카메라 앵글 전환, 자막 삽입 등 실시간 협업 진행 ￭ 뉴미디어 기술 체험 : AI 아나운서 솔루션 적용 및 1인 미디어 포맷 실습 ￭ 모니터링 및 피드백 : 녹화된 화면을 보며 현직 전문가의 원포인트 레슨 ￭ 방송연출가(PD), 촬영기사, 음향기사, 컴퓨터그래픽디자이너의 역할을 직접 경험해 보며 스포츠 중계 방송 실전 연습 ▸활동지 ▸모둠 별로 나눠 진행 정리 (10분) ￭ 단체 기념사진 촬영 및 체험 활동 마무리 ￭ 활동 정리 및 만족도 설문조사 실시 ▸설문조사 QR
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