0819_경기도교육청_2026 중등 지역 연계 진로체험 프로그램_내지(이북)(최종)

246 활동 주제 체험활동을 통한 진로 탐색 활동 차시 (활동 시간) 4/4 (45분) 관련 교과 [진로와 직업] [미술] 핵심 아이디어 ◦자신에게 적합한 진로 기회를 발견하기 위해서는 폭넓은 진로 정보와 학습이 필요하다. ◦다양한 경험과 진로 활동 참여는 진로 탐색의 주도성을 높인다. ◦표현은 자신의 느낌과 생각을 시각화하는 창의적 사고와 성찰의 순환 과정으로 이루어진다. 성취 기준 ◦[9진로02-04] 다양한 경험과 진로 활동을 자신의 진로와 연계하며 주도적인 진로 탐색 태도를 함양한다. ◦[9미02-01] 주제를 탐구하고 의도를 반영하여 적합한 표현을 계획할 수 있다. 탐구질문 ◦생활 속에서 사용되는 목재 제품에는 어떤 것들이 있을까? ◦제품을 디자인할 때 고려해야 하는 요소에는 어떤 것들이 있을까? ◦좋은 제품 디자인은 사용자의 요구와 기능을 어떻게 반영할 수 있을까? 준비물 활동지, 채색도구, 필기도구 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 (5분) ■ 오리엔테이션 및 교육 안내 - 학습 목표 및 이번 차시 안내 전개 (35분) ■ 활동1 : 체험활동 정리하기 - 체험활동 후 활동지 작성 ■ 활동2 : 생활 속 제품 디자인 스케치 - 생활 속 목재 가구 디자인 하기 ▸활동지 ▸생활 속 제품 디자인 스케치는 다양한 채색도구를 활용할 수 있음. 정리 (5분) ■ 활동 마무리 및 소감 나눔 - 배운 내용 요약, 정리 및 소감 나눔

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