222 5 체험활동 지도안 활동 주제 공연예술 현장 속으로, 관람에서 체험까지! 활동 차시 (활동 시간) 2/4 (60분) 관련 교과 [진로와 직업] [음악] [미술] 핵심 아이디어 ◦자신에게 적합한 진로 기회를 발견하기 위해서는 폭넓은 진로 정보와 학습이 필요하다. ◦인간은 생활 속에서 다양한 음악 경험을 통해 미적 가치와 의미를 발견하고 공감한다. ◦감상은 다양한 삶과 문화가 반영된 미술과의 만남으로 자신과 공동체의 문화를 이해하게 한다. 성취 기준 ◦[9진로02-04] 다양한 경험과 진로 활동을 자신의 진로와 연계하며 주도적인 진로 탐색 태도를 함양한다. ◦[9음02-01] 음악을 듣고 다양한 음악 요소에 집중하여 분석한다. ◦[9미01-04] 삶과 미술의 관계를 이해하고 다양한 분야와의 연결 방안을 모색할 수 있다. 탐구질문 ◦공연을 완성하는 과정에서 조명·음향·무대장치 전문가는 각각 어떤 역할을 하며 어떻게 협력할까요? ◦공연 관람 중 확인한 장면을 바탕으로 나는 어떤 공연예술 직업에 흥미를 느끼나요? 준비물 활동지, 필기도구 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 (5분) ￭ 공연소개 - 관람 예절 안내 및 안전 수칙 안내 전개 (45분) ￭ 공연 관람 - 조명과 음향 등 전문 직군이 호흡을 맞춰 공연을 완성하는 협업 과정 확인하기 - 공연의 주제, 배경, 특징 중 새롭게 알게 된 내용 활동지 작성하기 ￭ 공연예술 전문가 강의 참여 - 공연을 완성하는 직업군의 역할과 필요 역량 파악하기 - 인상 깊었던 내용, 궁금한 점 작성하기 ▸활동지 정리 (10분) ￭ 체험한 내용 활동지로 정리 - 다음 차시 체험 활동 안내
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