48 5 체험활동 지도안 활동 주제 정약용 선생님께 별자리 이야기를 들려줘! 활동 차시 (활동 시간) 5/6 (60분) 관련 교과 [진로와 직업] [과학] 핵심 아이디어 ◦자신에게 적합한 진로 기회를 발견하기 위해서는 폭넓은 진로 정보와 학습이 필요하다. ◦과학기술의 발달은 미래 사회의 모습과 직업에 영향을 미치며, 개인은 이러한 미래 사회의 모습과 새로운 진로를 탐색하며 자신의 삶을 준비한다. 성취 기준 ◦[9진로02-04] 다양한 경험과 진로 활동을 자신의 진로와 연계하며 주도적인 진로 탐색 태도를 함양한다. ◦[9과01-02] 과학의 발전이 인류 문명에 미친 영향을 이해하고, 인공지능 등 첨단 과학기술이 가져올 미래 사회의 변화를 조사하여 발표할 수 있다. 탐구질문 ◦밤하늘의 별자리는 왜 대부분 우리 이야기가 아닌 서양의 그리스 신화로만 채워져 있을까? ◦정약용 선생님이 우리가 들려준 우주 과학 이야기로 조선에 새로운 발명품을 만드신다면 어떤 게 탄생했을까? 준비물 메모용 노트와 필기도구 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 (10분) ￭ 동기유발 및 탐구질문 제시 - Q. 우리가 알고 있는 별자리(예 :오리온자리, 카시오페아자리 등)의 이름이 주로 서양의 그리스 신화로 채워져 있는 이유는 무엇일까? ￭ 학습목표 및 활동 안내 - 천문학적 지식을 바탕으로 새로운 별자리를 창작하고 스토리텔링 하는 과정을 통해 창의융합역량 함양 - 팀별 활동을 통해 소통과 협력 강조 - 관련 진로(천문학자, 과학 커뮤니케이터 등) 탐색 안내 ▸별자리 사진 및 영상자료 전개 (45분) ￭ 활동1) 상황 속으로 : 정약용 선생님과의 만남 - 실용주의, 과학적 태도, 애민정신 등 정약용 선생님의 학풍을 팀원 들과 함께 분석 - 정약용 선생님의 호기심을 자극할 수 있는 우리 팀만의 별자리 핵심 키워드(콘셉트) 결정 ￭ 활동2) 우리 팀만의 새로운 별자리 창작하기 - 밤하늘에 존재하지 않는 우리 팀만의 새로운 별자리 이름 창작 (예 : 거중기 별자리, 미래과학 별자리 등). - 별자리가 관측 계절과 위치를 상상하여 설정, 별자리에 얽힌 유래나 전설, 현대적 가치를 담은 스토리 구성 - 활동지의 가상 성도(밤하늘) 위에 별과 별을 선으로 연결해 창작한 별자리 스케치 ￭ 활동3) 정약용 선생님께 스토리 전달하기 (발표 준비 및 발표) - 창작한 이야기를 편지 형식으로 요약하여 작성 - 정약용 선생님이 보이실 반응이나 예상 질문을 고려하여 팀별로 발표를 진행하고 공유 ▸활동지, 직업 탐색을 위한 스마트기기
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