153 안양 과천시 시민의 목소리로 만드는 변화 : 모의의회로 배우는 지방자치 5 체험활동 지도안 활동 주제 우리 지역 문제를 해결하는 지방의회의 역할 이해하기 활동 차시 (활동 시간) 2/3 (180분) 관련 교과 [진로와 직업] [사회] 핵심 아이디어 ◦자신에게 적합한 진로 기회를 발견하기 위해서는 폭넓은 진로 정보와 학습이 필요하다. ◦다양한 정치 주체가 정치과정에 참여하며, 민주주의는 여러 제도와 시민 참여를 통해 실현된다. 성취 기준 ◦[9진로01-03] 함께 일하고 싶은 직업인의 특성을 알아보고 바람직한 직업인의 자세를 갖는다. ◦[9진로02-03] 진로 정보를 탐색하는 다양한 방법을 알아보고 관심 분야의 진로 정보를 탐색하고 활용한다. ◦[9사(일사)04-03] 민주주의의 발전을 위한 지방 자치의 중요성을 설명하고, 지역사회의 문제를 해결하기 위한 시민 참여 활동을 계획한다. 탐구질문 ◦지방의회는 왜 필요할까요? ◦지역 문제는 어떠한 과정을 통해서 해결될 수 있을까요? 준비물 활동지, 필기도구, 역할 카드 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 (10분) ￭ 체험 프로그램 소개 - 개원식 및 본회의 모의 체험의 흐름 안내 - 그라운드 룰을 정하고 체험 목적 공유 ￭ 지방의회 역할 알아보기 - 사전 활동지(1단계) 확인 : 학생들이 작성한 사전 활동지를 바탕으로 국회와 안양시의회의 차이점을 가볍게 질문하며 상기 - 지방의회의 핵심 기능 설명 : 조례 제정 및 예산 심의 - 학급 자치와의 매칭 ▸공간에 대한 존중과 태도 교육 ▸사전 활동지 적극 연계로 동기부여 전개 (140분) ￭ 지방의회의 기능 이해 - 의회 기능 직관적 설명: 국회와 지방의회의 차이점을 핵심 위주로 정리 (조례 제정, 예산 심의 등) - 사전 활동지 피드백 : 학생들이 사전 활동지 1단계에서 작성했던 학급 회의 비유를 언급하며 흥미 유발 - 본회의장 구조 파악 : 의장석, 의원석, 속기사석, 마이크 사용법 등 실제 회의장의 물리적 환경과 기기 작동법 안내 ￭ 지역 문제 및 의제 선정 - 사전 활동지 기반 의제 공유 : 3단계에서 학생들이 적어온 우리 학교·동네의 불편한 점' 발표 및 취합 - 최종 의제 선정 (투표/조정) : 다수가 공감하고 모의의회에서 다루기 적당한 대표 의제(예: 학교 앞 안전, 청소년 시설 확충 등) 확정 - 안건(조례안) 초안 작성 : 선정된 의제를 ‘안양시 청소년 ○○에 관한 조례안’의 형태로 다듬기 ▸발표자 외 관람 학생들도 투표권자(시의 원)로서 전원 참여하고 있음을 지속 인지 ▸대본을 기계적으로 읽지 않고 실제 안양시를 바꾸는 제안 이라는 생각 으로 발표 유도
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