144 6 학생 활동지 활동 차시 1차시 활동 단계 사전활동 활동 주제 세상을 바꾸는 반도체 공학과의 만남(반도체 관련 프로그램 체험) 학년/반 학년 반 이 름 [MISSION] 안녕, 미래의 엔지니어들! 우리는 곧 대한민국 미래 기술의 중심, 반도체 관련 학과로 탐험을 떠나게 돼. 하 지만 아무런 준비 없이 가면 나노(nano) 세계의 비밀을 풀 수 없지. 체험을 떠나기 전, 아래의 4가지 비밀 코드를 풀고 탐험 대원 자격을 획득해 봐! MISSION 1 : 일상 속 숨은 ‘칩’ 찾기 (도둑맞은 반도체를 찾아라!) ￭ 우리 주변의 물건들이 반도체를 도둑맞아 작동을 멈췄어! 아래의 물건 중 실제로 반도체가 들어있어서, 반도체가 없으면 고철덩어리가 되는 물건에 모두 [ O ] 표를 하고, 그 이유를 상상해 써봐. ( ) 스마트폰 ( ) 우리 집 디지털 도어락 ( ) 학교 급식실 식판 ( ) AI 스피커 (기가지니, 클로바 등) ( )자전거체인 ( ) 편의점 자동문 ￭ 나의 생각: 만약 내가 매일 쓰는 스마트폰에서 반도체가 쏙 사라진다면, 내 일상은 어떻게 변할까? 가장 끔찍할 것 같은 변화를 한 줄로 적어줘! 답변: __________________________________________________________________________ MISSION 2 : 반(半)도체? 반만 도체라고?! (키워드 매칭) ￭ 인터넷 검색창이나 지식을 총동원해 봐! 반도체의 성질을 가장 잘 나타낸 문장을 선으로 연결해 줘. 도체 (Conductor) • • 전기가 절대 안 통해! (예: 고무, 플라스틱) 부도체 (Insulator) • • 전기가 언제나 잘 통해! (예: 철, 구리) 반도체 (Semiconductor) • • 전기를 통하게 했다가, 안 통하게 했다가 조절할 수 있어! ￭ 미니 퀴즈: 전기를 내 마음대로‘켰다(1) 껐다(0)’할 수 있는 반도체의 이 성질 때문에, 컴퓨터는 자료를 저장하고 계산하는데 ( )종류의 숫자만 사용하고 있어. 신기하지?
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