0819_경기도교육청_2026 중등 지역 연계 진로체험 프로그램_내지(이북)(최종)

116 1 프로그램 필요성과 기대효과 필요성 및 목표 ⚫ 탄소중립 시대에 필요한 미래 핵심역량 함양 : 기후변화와 환경 문제는 전 세계가 함께 해결해야 할 중요한 과제로 대두되고 있으며, 탄소중립 사회로의 전환은 미래 세대가 반드시 이해하고 실천해야 할 시대적 요구이다. 학생들이 탄소중립의 의미와 필요성을 올바르게 인식하고 지속가능한 삶의 가치를 함양할 수 있도록 체험 중심의 교육이 필요하다. ⚫ 미래 유망 직업 및 진로 탐색 기회 제공 : 재생에너지, 환경공학, 기후기술(Climate Tech), ESG 경영, 탄소배출권 관리 등 환경 분야의 직업 수요가 지속적으로 증가하고 있다. 환경 관련 진로체험은 학생들이 다양한 미래 직업 세계를 이해하고 자신의 적성과 흥미를 탐색하여 진로를 설계하는 데 도움을 준다. ⚫ 실천 중심의 환경 시민 의식 함양 : 학생들이 환경 문제를 단순한 지식으로 습득하는 데 그치지 않고, 탄소 저감 활동과 자원 순환의 중요성을 직접 체험함으로써 환경 보호를 실천하는 책임 있는 시민으로 성장할 수 있도록 지원할 필요가 있다. ⚫ 융합적 사고력과 문제 해결 능력 향상 : 환경 문제는 과학, 기술, 공학, 사회, 경제 등 다양한 분야와 연계되어 있다. 환경 관련 진로체험은 학생들이 여러 분야의 지식을 융합하여 문제를 해결하는 능력과 창의적 사고력을 기르는 데 기여한다. ⚫ 2022 개정 교육과정 및 지속가능발전교육(ESD) 실현 : 2022 개정 교육과정은 공동체 의식과 지속가능한 발전을 위한 시민성을 강조하고 있다. 탄소중립 및 환경 관련 진로체험은 학생들이 지속가능한 사회를 만들어가는 주체로 성장하도록 돕고, 학교 교육과 미래 사회의 요구를 연결하는 중요한 교육 활동이 될 수 있다. 기대효과 ⚫ 기후변화와 환경 문제의 심각성을 이해하고, 탄소중립의 중요성을 인식함으로써 일상생활 속에서 친환경적인 행동을 실천하는 태도와 역량을 함양할 수 있다. ⚫ 신재생에너지, 환경공학, 기후 기술 등 환경 분야의 다양한 직업 세계를 경험함으로써 자신의 적성과 흥미를 발견하고 진로 설계 능력을 향상시킬 수 있다. ⚫ 자원 절약, 재활용, 에너지 절감 등 환경 보호 활동의 중요성을 체험함으로써 공동체 의식과 사회적 책임감을 갖춘 민주시민으로 성장할 수 있다. ⚫ 탄소중립 및 지속가능발전교육을 실제 진로 체험과 연계함으로써 학생들이 미래 사회의 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 핵심역량을 함양할 수 있다.

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